نیروهایی که 20 سال رنگ کلاس درس را ندیده بودند، به کلاس درس فرستاده شدند!

حمیدرضا حاجی بابایی(عضو فراکسیون ولایی مجلس):

- وزیر، مسئولان ورازتخانه آموزش و پرورش و سازمان برنامه و بودجه در سال ۹۲ گزارش اشتباهی را به دولت و مجلس مبنی بر وجود ۱۵۰هزار نیرو مازاد در آموزش و پرورش ارائه دادند به همین دلیل دولت دیگر به آموزش و پرورش نیرو نداد و مجلس نیز با دولت همراهی کرد اما این اشتباه بزرگ امروز آموزش و پرورش را به بن بست رسانده است، این در حالی است که مسئولان وقت اعلام کردند؛ به تعداد هر ۱۱دانش‌آموز یک نیرو در آموزش و پرورش وجود دارد و حتی می‌توانند تعدادی از نیروهای این وزارتخانه را به وزارتخانه‌های دیگر بفرستند!امروز آموزش و پرورش چنان با کمبود نیرو رو به رو است که مجبور شد برای مهر سال جاری مدیران، معلمان پرورشی، تربیتی، بهداشت، قرآن و حتی مسئول کتابخانه مدراس را به‌عنوان معلم ریاضی، فیزکی، شیمی و… به سر کلاس بفرستد. آموزش و پرورش امروز برای جبران کسری نیروی خود افرادی را به سر کلاس فرستاده‌اند که ۲۰سال رنگ کلاس درس را به خود ندیده‌اند و این خطر بزرگی برای نظام اموزشی کشور است.
- برای جبران کمبود نیروی انسانی کیفیت در حال قربانی شدن است چراکه فقط ۵هزار معلم قرآنی را بر سر کلاس دروس تخصصی فرستاده‌اند.

تاریخ انتشار:3 مهر 97

منبع: معلم ایرانی

به نقل از خانه ملت

نه برای پول، برای کمک به مردم شهرم معلمی را انتخاب کردم

عبدالله رئیسی (رتبه 2 کنکور سراسری 97):

- من اهل روستای کله‌گان از توابع شهرستان سراوان در استان سیستان بلوچستان هستم. روستایی واقع در نقطه صفر مرزی که از نظر امکانات آموزشی وضعیت بسیار بدی دارد. این منطقه از نظر امکانات آموزشی و تعداد افراد باسواد وضعیت خوبی ندارد و من از مدت‌ها قبل تصمیم گرفتم که با انتخاب رشته معلمی به همشهریان و اهالی روستایی که در آن به دنیا آمده‌ام، کمک کنم.من برای انتخاب رشته نیاز مردم شهرم را در اولویت قرار دادم و با توجه به علاقه‌ای که به زبان عربی داشتم، تصمیم گرفتم رشته معلمی زبان عربی را برای ادامه تحصیل انتخاب کنم. 

تاریخ انتشار: 25 شهریور97

منبع: معلم ایرانی

به نقل از پانا

ضرورت راه اندازی رشته تربیت مربی پیش دبستانی در دانشگاه فرهنگیان

رضوان حکیم‌زاده (معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش):

- تأکید وزارت آموزش و پرورش بر این است تا برای اجرای دوره پیش‌دبستانی برای تمامی نوآموزان از فضای مازاد مدارس دولتی استفاده کنیم که البته این مسئله در مناطق دوزبانه و محروم از قوت بیش‌تری برخوردار است.

- ما در شورای برنامه‌ریزی که با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار می‌شود به منظور جلوگیری از جذب افراد با رشته‌های غیرمرتبط به عنوان مربی پیش‌دبستانی پیشنهاد کردیم که با توجه به اهمیت دوره پیش‌دبستانی حتماً رشته‌ای برای تربیت مربیان در دانشگاه فرهنگیان ایجاد شود. ما در خصوص این پیشنهاد مصمم هستیم و آن را با جدیت پیگیری خواهیم کرد.

تاریخ انتشار: 17 شهریور 97

منبع: معلم ایرانی

به نقل از آنا

عقب ماندگی آموزشی در سیستان و بلوچستان

علی زرافشان (معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش):

- این استان در این خصوص فاصله زیادی با میانگین ملی دارد؛ البته ممکن است مثلا آذربایجان غربی با میانگین ملی فاصله داشته باشد اما به میانگین بسیار نزدیک است اما استان سیستان و بلوچستان بیشترین فاصله رادارد.

- این عقب‌ماندگی به دلیل گستردگی، پهناوری و پراکندگی و همچنین مسائل فرهنگی استان است زیرا میان شمال تا جنوب استان  ۱۲۰۰ کیلومتر فاصله است.

- علیرغم اینکه از اول انقلاب تاکنون پروژه ویژه محرومیت‌زدایی در این استان اجرا می‌شود اما هنوز فاصله آن با میانگین ملی زیاد است. 

- در حال حاضربرنامه راهبردی ویژه تهیه شده و این برنامه برش منطقه‌ای، موضوعی و مدرسه‌ای دارد که بر اساس آن بتوان طی برنامه‌ای ۵ ساله با کمک خیرین و دولت بخشی ازمحرومیت سیستان را رفع کنیم. 

تاریخ انتشار: 10 شهریور 97

منبع: معلم ایرانی

به نقل از خانه ملت

به دنبال ترویج گفتمان بین نسلی

فرحناز مینایی پور (دبیرکل دفتر امور زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش):

- از تلاش این دفتر برای بررسی نیازها و چالش‌های دختران دهه هشتاد و لحاظ کردن آنها در برنامه‌ریزی دفتر امور زنان خبر داد.

- هدف از برگزاری این نشست دریافت انتظارات، ایده‌ها و طرح‌های دختران دهه هشتاد برای لحاظ کردن آنها در برنامه‌ریزی‌های آینده است. 

- برگزاری این هم‌اندیشی برای اولین بار در چند سال اخیر جای امیدواری دارد و مطمئنا موضوع زنان و به ویژه دختران یکی از رسالت‌ها و ماموریت‌های اصلی دفتر زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش است. 

- مابه دنبال ترویج گفتمان بین‌نسلی هستیم تا بتوانیم درک درست و دقیقی از انتظارات این دختران داشته باشیم و با بررسی نیازها و چالش‌های آنها به فرصت‌های پیش‌رویشان توجه داشته و آینده‌ایی روشن‌تر را برای این دختران رقم بزنیم. 

- در این نشست که با حضور ۳۰ نفر از دختران مناطق مختلف آموزش و پرورش شهر تهران به شکل پایلوت برگزار شد، دختران در ابتدا به دو کارگروه تخصصی تقسیم شدند و در هر کارگروه با هدایت و تسهیل‌گری کارشناسان نظرات و دیدگاه‌های خود را ارائه کردند. 

- برگزاری این نشست‌ها به شکل مستمر تا رسیدن به نتیجه نهایی در ماه‌های آینده ادامه خواهد داشت.

تاریخ انتشار:9 شهریور 97

منبع:فانوس

رشد میزان سواد آموزی

علی باقرزاده (رئیس سازمان نهضت سواد آموزی):

-  ۸۷ درصد جامعه هدف ما زنان و دختران هستند و ۴۵ درصد جامعه هدف روستایی هستند.سوادآموزی زنان و دختران عشایر در ۷ استان به تعداد ۳۲۰۰ نفر در حال اجراست و در ۵ استان نیز عشایر به تعداد ۳۱۰۰ نفر تحت پوشش قرار می‌گیرند.اقدام دیگر آموزش زندانیان است و سال گذشته ۳۵۰۰ زندانی بیسواد در چهار پادگان تحت آموزش قرار گرفتند.

- 227 هزار نفر از اتباع خارجی تحت پوشش قرار گرفتند که هزینه آموزش ۲۱۷ هزار نفر توسط دولت پرداخت می‌شود و هزینه سایر افراد را نهادهای بین‌المللی پرداخت می‌کنند و در حال مذاکره با سازمان‌های امدادی هستیم که اولویت آنها سوادآموزی گروه سنی زیر ۲۰ سال است.
-هم‌اکنون در ۱۲استان درصد باسوادی به بالای ۹۷ درصدو در ۶ استان به بالای ۹۶ درصد رسیده است و تعداد بیسوادان در جمعیت سنی فعال به 250 هزار نفر کاهش یافته است. از سوی دیگر ۱۳ میلیون جمعیت ۱۵ تا ۴۹سال داریم که سطح سوادشان تا ابتدایی و متوسطه اول است و نیازمند توانمندسازی هستند که باید درقالب نظام بزرگسالان دنبال شود.
-  وی درباره اجباری شدن آموزش گفت: اکنون آموزش اختیاری است و اگر فردی بخواهد زودتر از نظام آموزشی خارج شود حاکمیت نمی‌تواند از او ممانعت کند چون قانونی در این باره نداریم.
- رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با بیان اینکه درصد بیسوادی در بین روستاییان بالاتر از ساکنان شهرهاست، گفت: بیسوادی در زنان بیشتر است و شکاف ۱۲ درصدی بین درصد باسوادی شهری‌ها و روستایی‌ها و  شکاف ۷ درصدی بین زنان و مردان در نرخ باسوادی وجود دارد بنابراین ۷۸ درصد فعالیت‌های سوادآموزی مامربوط به زنان است. 

تاریخ انتشار: 9 شهریور 97
منبع: سرمشق نیوز
به نقل از تسنیم

عدم حمایت از فرهنگیان

سیدحسین نقوی حسینی (نماینده مردم ورامین و پیشوا در مجلس):

- در حال حاضر توجه به آموزش و پرورش کافی نیست دولت و حتی مجلس علیرغم تلاش‌های که در حمایت از فرهنگیان انجام می‌دهند تاکنون نتوانسته‌اند کار چندانی برای بهبودوضعیت معیشت و منزلت معلمان انجام دهند.

- اجرای نظام رتبه‌بندی فرهنگیان یکی از گام‌هایی است که به تقویت انگیزه معلمان و پشتیبانی مادی و معنوی از آنها کمک می‌کند.

- در رتبه‌بندی فرهنگیان فقط تقویت مسائل مالی موردنظر نیست بلکه به منزلت معلم نیز باید توجه شده است شغل معلمان با سایر کارمندان دولت متفاوت است زیرا معلمی یک فعالیت آموزشی و پژوهشی است بنابراین باید فرهنگیان را عضوی از هیات علمی برشمرد نه کارمند دولت. 

- اگر شغل معلمی را همانند هیات علمی دانشگاه‌ها بدانیم ارتقا آنها نیز باید براساس هیات علمی صورت گیرد و تالیف، مقاله

و دستاوردهای علمی فرهنگیان در حقوق و جایگاه آنها اثر داشته باشد؛ ارتقا جایگاه فرهنگیان از یک سو افزایش درآمد مالی و از سوی دیگر بهبود منزلت فرهنگیان را به دنبال دارد این درحالی است  که در حال حاضر هیچ یک از این موارد محقق نمی‌شود. 

تاریح انتشار: 7 شهریور 97

منبع: معلم ایرانی

به نقل ازخبرگزاری فارس

پیش‌بینی یک میلیون و ۷۰۰ هزار ساعت حق‌التدریس برای سال تحصیلی جدید

اسفندیار چهاربند (رئیس مرکز برنامه‌ریزی، نیروی انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش):

- برای سال تحصیلی آینده یک میلیون و ۷۰۰ هزار ساعت حق‌التدریس داریم که ۶۰۰ هزار ساعت به نیروهای آزاد که قبلاً مربی پیش‌دبستانی بودند و یک میلیون و ۱۰۰ هزار ساعت به حق‌التدریس شاغلان رسمی و بازنشستگان اختصاص دارد.

به گزارش فارس، سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش چند روز پیش اعلام کرد که این وزارتخانه در حال پیگیری است تا پرداخت حق‌التدریس معلمان رسمی را نیز ماهانه پرداخت کند.

 

تاریخ انتشار: 3 مرداد97

منبع: معلم ایرانی

به گزارش فارس

تجمع جمعی از آموزشیاران نهضت سوادآموزی مقابل مجلس

 جمعی از آموزشیاران نهضت سوادآموزی در اعتراض به وضعیت استخدامی خود، با حضور در مقابل مجلس خواهان تبدیل وضعیت بدون برگزاری آزمون شدند.

- براساس این گزارش آموزشیاران نهضت سوادآموزی از تبعیض ایجاد شده میان آنها و نیروهای حق‌التدریس ناراضی هستند.

تاریخ انتشار: 1 مرداد97

منبع: سرمشق نیوز

مجوز جذب ۲۵ هزار معلم از طریق دانشگاه فرهنگیان داده شد

سعید طاهری (رییس امور آموزش و پرورش عمومی و فنی و حرفه‌ای سازمان برنامه و بودجه کشور):

- مجوز جذب حدود ۱۷ هزار معلم پارسال و امسال در کشور داده شد که ۱۵ هزار نفر آن به صورت آزاد جذب می شوند.

تاریخ انتشار: 31 تیر 97

منبع: معلم ایرانی