تعطیلی مدارس در زمان بحران پاک کردن صورت مساله است

سید حمایت میرزاده (سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی):

-  تنها ثمره تعطیلی مدارس تهدید سلامت دانش آموزان و آسیب به نظام آموزشی کشور است. 
- اغلب کشورها با چنین بحران هایی روبرو می شوند اما طرح ها و برنامه های آموزشی آنها به گونه ای است که هر مسئولی به وظیفه خود به درستی واقف است و دستگاه ها در این رابطه به وظیفه خود عمل می کنند اما متاسفانه در کشور ما با هر اتفاق و حادثه ای به فوریت مدارس تعطیل می شوند.
- باید از تجربیات موفق سایر کشورها بهره برد و همچنین تقویم آموزشی کشور باید ثابت باشد و باید به فکر حل ریشه ای پدیده گرد و غبار و عوامل آلودگی و همچنین اتخاذ راهکارهای دائمی باشیم زیرا در واقع تعطیلی مدارس در زمان بحران پاک کردن صورت مساله است.

تاریخ انتشار:14 آبان97

منبع:معلم ایرانی

به نقل ازخانه ملت

تحلیل رصدآپ: سوال این است که اگر دستگاه دیگری به فکر رفع معضل آلودگی هوا نباشد آموزش وپرورش نیز نباید نگران دانش آموزان  در برابر آلودگی هوا باشد؟ ونباید انعطافی به خرج دهد برای سلامتی دانش آموزان؟

تنظیم آینن نامه "شب مانی" دانش آموزان

مهدی نوید ادهم (دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش):

- اردو یکی از فعالیت‌های موثر آموزشی و تربیتی ماست که برخی کاستی‌های نظام آموزشی که در کلاس ظرفیت ارائه آن وجود ندارد را جبران می‌کند.آنچه در قالب اردوها چه در درون و چه بیرون مدرسه به دانش‌آموزان ارائه می‌شود بسیار موثر است و معمولا در فضای نشاط آمیز و جذاب مثل اردوگاه‌ها، پارک‌ها، طبیعت و زیارتگاه‌ها، یادگیری در محیط صمیمانه و دقیق‌تر اتفاق می‌افتد.لذا این آیین‌نامه چندین جلسه در دستورکار شورای عالی قرار گرفت و مواردی مانند اینکه ابتدایی‌ها چه قدر بتوانند اردو بروند و آیا مجاز هستیم به عنوان مثال یک هفته دانش آموز را خارج استان نگه داریم؟ و آثار مثبت و منفی آن چیست؟ به بحث گذاشته شد و در نهایت آیین نامه به تصویب رسید.
- همچنین قرار شد همکاران کار جدیدی ارائه دهند که شب مانی دانش آموزان در مدرسه است. اینکه دانش آموزان بخواهند شبهایی را مدرسه خودشان بمانند نیازمند قانون و ضابطه‌ است. شب مانی یکی از فعالیت‌های موثر است. دانش آموزان می‌توانند شب‌هایی را در مدرسه خودشان به عنوان تفریح و بازی یا برگزاری شب‌های قدر و … بمانند. اکنون هم در مدارسی دانش آموزان برای درس و کنکور و امتحان در مدرسه می مانند و فرقی ندارد مدرسه دولتی و غیردولتی باشد. این امر  یک آیین نامه ویژه می‌خواهد و قرار شده تنظیم و به شورای عالی ارائه شود.

تاریخ انتشار: 13آبان97

منبع: معلم ایرانی

به نقل از ایسنا

تحلیل رصدآپ: سوال این است که آیا تحقیقات لازم از این بابت صورت گرفته است که آیا خانواده ها رضایتمند اینگونه اردو ها میباشند یاخیر؟

 یا آیا تاثیرات منفی ای دارد یاخیر؟

مخالفان مشق شب، فقط یک روی سکه را میبینند

فروغ تیموریان (کارشناس آموزشی):

-  آنهایی که مخالفند فقط یک روی سکه را می بینند که دانش آموز مشق ننویسد راحت تر است و مشق نوشتن تاثیر چندانی روی یادگیری او ندارد، درصورتی که این غلط است، زیرا کودکی که به پایه اول ابتدایی قدم می گذارد باید چند وجهی روی او کار شود، یعنی هم حواس دیداری و شنیداری او تقویت گردد، هم مهارت های حرکتی و هم مهارت های فکری و شناختی، مشق نوشتن و یادداشت کردن مهارت حرکتی دانش آموز را تقویت میکند، وقتی دانش آموز مشق ننویسد، نمیتواند املای خوبی داشته باشد و وقتی املای خوبی ندارد، روخوانی خوبی نمی تواند داشته باشد.ما در مقطع متوسطه دوم به کرات با دانش آموزانی مواجه می شویم که دیکته هایشان به شدت غلط و اشتباه است و روخوانی های بسیار ضعیفی دارند و دلیل این کار چه می تواند باشد؟ 
- به جرات می گویم، در پایه یازدهم و دوازدهم وقتی برگه امتحانی دانش آموزان را صحیح می کنیم به راحتی می توانیم چندین غلط املایی پیدا کنیم که این مهم ریشه در دوران ابتدایی دارد. 
- دانش آموزی که مشق می نویسد به دلیل روخوانی جملات، چندین مهارت او تقویت می شود و حذف مشق شب باعث می شود در آینده با بچه هایی مواجه شویم که نه بلدند خوب بنویسند و املای صحیح کلمات را دیکته کنند و نه بلدند خوب بخوانند.

تاریخ انتشار:30شهریور97

منبع: معلم ایرانی

حذف مشق شب از پایه های اول تا سوم دبستان

رضوان حکیم زاده (معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش):

- دانش آموزان پایه های اول تا سوم ابتدایی امسال مشق شب ندارند.پژوهش ها نشان می دهد رونویسی و مشق شب تاثیر زیادی در یادگیری ندارد و برعکس به یک برنامه تنش زا بین بچه ها و والدین تبدیل شده است.
- در مرحله اول، این برنامه در کلاس هایی که تراکم ۱۶ تا ۲۵ دانش آموز دارند اجرا خواهد شد به این نحو که بچه ها قرار است تکالیف خود را در مدرسه زیر نظر معلمان انجام دهند و ساعت های بیرون از مدرسه را صرف مهارت آموزی کنند.

تاریخ انتشار: 30 شهریور97

منبع:صدای معلم

به نقل از ایرنا

سامانه امین مانع جعل نمرات، نقش IT در آموزش و پرورش

دکتر وحید حجتی(مدیرعامل شرکت پژوهش و نوآوری صنایع آموزشی):

امکان جعل نمرات دانش آموزان در سامانه به صفر رسیده است.

منبع: مهر (کد خبر: 4335299)