سید محمد بطحایی (وزیر آموزش و پرورش):
- تا زمانی کنکور را به شکل موجود داریم نمیتوانیم بگوییم بچه‌ها کلاس کنکور نروند و از کتاب‌های کمک آموزشی استفاده نکنند.اما در این راستا در هفته آینده دستورالعمل جدید برای کتاب‌های کمک آموزشی و آزمون‌های آزمایشی به استان‌ها ابلاغ می‌کنیم و تکلیف مدارس در استفاده از کتاب‌های کمک آموزشی و همکاری با مؤسسات روشن می‌شود.
تاریخ انتشار:15آبان97
منبع:معلم ایرانی
به نقل از فارس
مهدی نوید ادهم (دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش):
- بر اساس استنباط کارشناسی روح حاکم بر مصوبه مجلس
تأثیر قطعی در فرایند سنجش و پذیرش دانشجو و تأثیر مثبت در این میان مطرح
نیست. طبق قانون مصوب سال ۸۶ سوابق تحصیلی باید به
گونه‌ای اعمال می‌شد که از سال اول برنامه پنجم کنکور حذف شود به همین دلیل
قانون پذیرش دانشجو به قانون حذف کنکور معروف شد، اما چون مجریان به این
موضوع باور نداشتند این مهم عملیاتی نشد.
- طبق
این قانون سنجش و پذیرش در دانشگاه‌ها و مراکز علمی منوط به سوابق تحصیلی
شد که در سال اول اجرا این تصویب ۲۵ درصد و در سال‌های بعد روند صعودی
پیدا کرد و قرار بر این بود تا به ۸۵ درصد برسد، اما متأسفانه قانون فقط ۲
سال عملیاتی شد.
- بعد از این زمان واژه‌ای به نام تأثیر مثبت سوابق تحصیلی
ابداع شد که اصلا در قانون مطرح نبود و پیش از این قانون گذار تأثیر قطعی
را اعلام کرده بود.
- این رویکرد به بی
عدالتی آموزشی دامن می‌زند و افرادی در کنکور موفق خواهند شد که با بنیه
مالی قوی مهارت‌های تست زنی و تحصیلی را آموخته باشند و به کمک مافیای کنکور رتبه‌های خوبی کسب می‌کنند در این میان سایر دانش‌آموزان متضرر خواهند شد.
- طبق مکاتبه‌ای که وزیر آموزش و
پرورش با مجلس داشته است خواهان تأثیر قطعی سوابق تحصیلی در کنکور هستیم و
امیدواریم شورای سنجش و پذیرش هم این همکاری را با ما داشته باشد.
تاریخ انتشار:14 آبان97
منبع: معلم ایرانی
به نقل از باشگاه خبرنگاران جوان
تحلیل رصدآپ: سوالی که مطرح است این است که آیا رویکرد تاثیر مثبت به بی
عدالتی آموزشی دامن می‌زند یا رویکرد تاثیر قطعی؟ دانش آموزشی که بعد از گذشت چندماه هنوز معلمی نیست که شروع به تدریس کند آیا با وجود تاثیر قطعی مدل میتواند به دانشگاه خوبی وارد شود؟
قاسم احمدی لاشکی (نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی):
- ما نمایندگان بر روی نوع تاثیر سوابق تحصیلی بحث داریم که تاثیر مثبت باشد یا تاثیر قطعی. برای همین اعلام کردیم تا زمانیکه آموزش و پرورش زیرساخت‌ها را آماده نکند، آزمون‌ها به صورت استاندارد چه از نظر طرح سوال، چه از نظر یکنواختی تصحیح اوراق و چه از نظر امنیت برای برگزاری کنکور در کل کشور، برقرار نشود، نمی‌شود به صِرف سوابق تحصیلی اتکا کرد.
- وقتی می‌گویی معدل تاثیر قطعی، یعنی کسی معدل ۱۹ به پایین داشته باشد، هیچگاه نمی‌تواند پزشک، دندان‌پزشک و داروساز شود؛ آیا این درست است که جلوی تحصیل افراد گرفته شود؟ دانش‌آموزی که ۱۶ یا ۱۷ سال سن داشته و شرایط مناسبی نداشته و نتوانسته خوب درس بخواند یا عقل او نرسیده است، الان ۲۰ ساله شده و می‌خواهد بخواند و در یک رشته خوب قبول شود آیا باید به او بگوییم نباید به دانشگاه بروی؟
- گفته می‌شود ترمیم معدل می‌گذاریم، اما ترمیم معدل با چه هزینه‌ای؟ آیا شما همه یک جور آموزش می‌دهید؟ در شرایطی که اوایل آبان است، هنوز مدرسه‌ای داریم که معلم به کلاس درس نرفته است در حالی که یک سری مدارس خاص داریم مثل شاهد، مثل مدرسه هیات امنایی، مثل سمپاد و … که از شهریور ماه برای دانش‌آموزان خود کلاس گذاشته‌اند. آیا باید از این دانش‌آموزان یک مدل امتحان گرفته شود؟ این عدالت می‌شود؟
- نمایندگان معتقد هستند که اگر دانش‌آموز معدل بالا داشت تاثیر مثبت آن لحاظ شود اما جلوی دانش‌آموزی که معدل وی پایین بود گرفته نشود. این موضوع روز سه شنبه در کمیسیون مطرح شد و مقرر شد شورای سنجش و پذیرش که مسئولیت این کار را دارد، جلسه‌ای بگذارد و حداکثر ظرف دو هفته اعلام نتیجه کند و ما منتظریم که به صورت مثبت اعلام نتیجه کند.
- دوستان آموزش و پرورش نیز در شورای عالی آموزش و پرورش دنبال آن باشند که بتوانند آزمون را برای دوره متوسطه یعنی کلاس ۱۰، ۱۱ و ۱۲ به صورت آزمون نهایی و استاندارد برگزار کنند و بعد از آن بیایند و بحث تاثیر قطعی را داشته باشیم.
تاریخ انتشار: 12آبان97
منبع:معلم ایرانی
به نقل از خانه ملت
سید محمد بطحایی (وزیر آموزش و پرورش):
- ۹۰ درصد
صندلی‌های دانشگاه توسط سوابق تحصیلی مشخص می‌شود و عملا برای ۱۰درصد
صندلی‌های باقی‌مانده کنکور برگزار می‌شود. کنکور فشار و استرس شدیدی به
خانواده‌ها و جامعه وارد می‌کند و نظام تعلیم و تربیت را از مسیر اصلی
منحرف می‌کند.
- موانعی که بر سر راه نظام تعلیم و تربیت است
باید برداشته شوند تا این نظام در مسیر درست خودش قرار بگیرد. در این مسیر
در حالی که مدیران مدارس را از استفاده کتاب‌های کمک آموزشی نهی می‌کنیم،
تبلیغات متعددی را مشاهده می‌کنیم که به طور مستقیم مدیران مدارس را به
استفاده از این کتاب‌ها تشویق می‌کند.
- با نظارت
مستمر و پیگیر در مدارس مانع ورود کتاب‌های کمک آموزشی به مدارس ابتدایی
می‌شویم و اگر لازم باشد مجوز انتشار چنین کتاب‌هایی را لغو خواهیم کرد.
تاریح انتشار:11 آبان 97
منبع:معلم ایرانی
به نقل از پانا
فرهاد کریمی (رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش):
- کنکور جایی در سند تحول بنیادین ندارد و اگر
زمینه اجرای کامل سند در مدارس فراهم شود در آینده نزدیک شاهد حذف کنکور
خواهیم بود.
- البته کنکور مدافعینی
نیز در سطح کشور دارد. در سازمان سنجش و وزارت علوم مدافعین سازوکارهای
کنکور دیدگاه‌های خود را مطرح و بر آن ایستادگی می‌کنند، اما موضوع حائز
اهمیت این است که در شرایط فعلی، کنکور آموزش و پرورش را از رسیدن به اهداف
متعالی‌اش باز می دارد و این وضعیت به نفع کشور ما نیست.
- طبیعی است که حذف کنکور یک موضوع سیاستی و اجرایی بوده و تابع تفاهم
و اقناع طرفینی است که در موضوع کنکور نقش ایفا می‌کنند و باید برای حل آن
یک عزم ملی بوجود بیاید.
تاریخ انتشار:26 مهر97
منبع:معلم ایرانی
به نقل از ایسنا
عبدالله رئیسی (رتبه 2 کنکور سراسری 97):
- من اهل روستای کله‌گان از توابع شهرستان سراوان در استان سیستان بلوچستان هستم. روستایی واقع در نقطه صفر مرزی که از نظر امکانات آموزشی وضعیت بسیار بدی دارد. این منطقه از نظر امکانات آموزشی و تعداد افراد باسواد وضعیت خوبی ندارد و من از مدت‌ها قبل تصمیم گرفتم که با انتخاب رشته معلمی به همشهریان و اهالی روستایی که در آن به دنیا آمده‌ام، کمک کنم.من برای انتخاب رشته نیاز مردم شهرم را در اولویت قرار دادم و با توجه به علاقه‌ای که به زبان عربی داشتم، تصمیم گرفتم رشته معلمی زبان عربی را برای ادامه تحصیل انتخاب کنم.
تاریخ انتشار: 25 شهریور97
منبع: معلم ایرانی
به نقل از پانا
محمد باسط دراز هی (نماینده مردم سراوان):
- با اشاره به آخرین تصمیمات در زمینه تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور، جلسه فوق‌العاده شورای سنجش و پذیرش دانشجو شنبه ۱۷ شهریور ماه برگزار
حواهد شد و در این جلسه تصمیمات نهایی درباره نحوه تاثیرگذاری سوابق تحصیلی
در کنکور ۹۸ اتخاذ می‌شود.
- براساس
جلسات و صحبت‌های انجام شده به احتمال بسیار تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور
سال آینده به صورت مثبت اعمال می‌شود.
- زیرساخت‌های لازم برای برگزاری امتحانات نهایی استاندار و ایمن
فراهم نشده است به همین دلیل بهتر است تا زمانی که شرایط و زیرساخت‌ها
آماده شود تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور فقط به صورت مثبت باشد.
تاریخ انتشار: 12 شهریور97
منبع: معلم ایرانی
به نقل ازخانه ملت
سیدحمایت میرزاده (نماینده مردم گرمی در مجلس شورای اسلامی):
- براساس
صحبت‌های رئیس سازمان سنجش در حال حاضر 85 درصد ظرفیت دانشگاه‌ها براساس
سوابق تحصیلی تکمیل می‌شود؛ این در حالی است که برخی از نمایندگان منظور
قانون سنجش و پذیرش از 85 درصد را تکمیل ظرفیت دانشگاه‌ها نمی‌دانند بلکه
معتقدند باید 85 درصد سوابق تحصیلی در آزمون کنکور تاثیرگذار باشد.از
آنجایی که 85 درصد ظرفیت دانشگاه‌ها بدون کنکور تکمیل می‌شود بهتر است
اسامی این دانشگاه‌ها و رشته‌ها اعلام شود تا خانواده‌ها و داوطلبان بدانند
کدام رشته و دانشگاه نیازی به کنکور ندارند با این کار افرادی که تمایل
دارند می‌توانند براساس معدل در دانشگاه‌های مذکور ثبت‌نام کنند.
تاریخ انتشار: 1 مرداد97
علی زرافشان(معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش):
علت برگزاری کنکور متفاوت آغاز پایه دوازدهم در شیوه آموزشی ۶٫۳٫۳ از سال تحصیلی ۹۷ – ۹۸ است.
وی اظهار داشت: نتیجه آزمون ها بر اساس نمرات خام کنکور و همچنین با احتساب معدل سال های گذشته تحصیلی تعیین می شود.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: هنوز همزمانی این ۲ کنکور مشخص نشده است ولی پرسش ها به صورت کامل متفاوت و از کتاب ها و منابع درسی پایه های مربوط طراحی خواهد شد.
منبع: معلم ایرانی( کد خبر: 29807 )
جبار کوچکی نژاد ارم ساداتی (نایب رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی):
براساس قانون، سال ۹۷ آخرین سال برگزاری کنکور است و مسئولان اجرایی باید زیرساخت‌های لازم برای حذف آزمون کنکور را تا به امروز فراهم می‌کردند زیرا سازمان سنجش نمی‌تواند موضوعی خلاف قانون را مطرح کند.
منبع: معلم ایرانی (کد خبر: 29801)
