حذف زبان مادری

سید محمد بطحایی (وزیر آموزش و پرورش):

- با توجه به گزارش‌های واصله مبنی بر اینکه در برخی مدارس متون درسی به زبان قومی تدریس می‌شود بنده در گردهمایی معاونان آموزشی کشور در اصفهان عرض کردم به دلیل اینکه در برخی مناطق بچه‌ها با زبان قومی خودشانصحبت می‌کنند و تنها جایی که امکان یادگیری زبان فارسی دارند همین مدارس است، بنابراین کتاب‌های درسی را به زبان بومی ومحلی آموزش ندهید تا دانش آموزان با زبان فارسی بیگانه نباشند، اما این را هم نگفتم که زبان مادری را آموزش ندهید          .

تاریخ انتشار:7شهریور 97

منبع: معلم ایرانی

 به نقل از: خبرگزاری فارس

آموزش های تربیتی مهم ترین اولویت در مهر97

سید محمد بطحایی (وزیر آموزش و پرورش ):

 - در گام اول به سراغ آموزش ابتدایی و عمومی آمدیم و یکی از مهمترین کار‌هایی که آماده کردیم این است که برای اولین بار در پایه‌های چهارم،پنجم،ششم، هفتم، هشتم ونهم، دوساعت از برنامه رسمی درسیمان را در اختیار برنامه‌هایی از جنس همین برنامه‌های تربیتی گذاشتیم که معلمان می‌توانند از مهر ۹۷ با  توجه به محتوای آموزشی در آن دو ساعت آموزش‌هایی به انتخاب خودشان و یا با استفاده از بسته‌های پیشنهادی ما به دانش آموزان ارائه دهند    .

- وی در ادامه گفت: نکته دوم در جهت تحقق آموزش‌های تربیتی و پرورشی حذف کتاب‌های کمک آموزشی و آزمون‌ها بود که یکی از موانع جدی برای پرداختن به این موضوعات محسوب می‌شدند     .

تاریخ انتشار: 7شهریور 97

منبع: معلم ایرانی

به نقل از: خبرگزاری فارس

تصویب تاثیر 30 درصدی سوابق تحصیلی بر کنکور به عنوان قانون در شورای سنجش پذیرش دانشجو

سیدمحمد بطحایی ( وزیر آموزش و پرورش):

- صاحب‌نظران می‌گویند کنکور یک ارزشیابی آنی است درحالی‌که ارزشیابی باید مستمر و تدریجی باشد و سازمان سنجش به‌عنوان متولی سنجش و پذیرش دانشجو طی مطالعه طولانی که همگام با آموزش پرورش بوده است به این نتیجه رسید که تأثیر معدل را قطعی کنیم.به‌عنوان کسی که مسئولیت شرعی و قانونی نسبت به مسائل تعلیم و تربیت دارم تا زمانی که اطمینان پیدا نکنم امتحانات نهایی و سؤالات آن جایگزین مناسبی برای جلسات کنکور است از توسعه تأثیر قطعی جلوگیری می‌کنیم اما این تأثیر 30 درصدی در شورای سنجش پذیرش دانشجو به‌عنوان قانون مطرح‌شده است و برای کنکور 98 الزام اجرایی پیدا می‌کند و در توسعه سهم آزمون تا زمانی که امتحانات از درجه روایی مناسبی برخوردار نباشد، گسترش سهم را نخواهیم داشت.
- سال‌های گذشته 25 درصد سهم سوم دبیرستان و 5 درصد سهم دوره پیش‌دانشگاهی بود اما امسال پایه دوازدهم به‌تنهایی سهم 30 درصدی دارد.
- اگر محدودیت‌های معلم ساخته در فرآیند امتحانات نهایی را رفع کنیم، ارزشیابی امتحانات نهایی به‌مراتب از آزمون سراسری شرایط بهتری را برای دانش آموزان و داوطلبان ورود به دانشگاه رقم خواهد زد. 
- به گواهی همه افرادی که درزمینه علوم تربیتی تجربه دارند، تأثیر سوالات امتحانات نهایی  به کنکور را بیشتر می‌دانند؛ چرا که داوطلب به‌جای آن‌که در جلسه امتحانی دو یا سه‌ ساعته و تحت‌ فشار عصبی برای تحصیل در رشته موردنظر خود تلاش می‌کند به‌تدریج و در طول سال‌های تحصیل می‌توانند به رشته تحصیلی موردنظر خود بنا بر توانمندی‌هایش دست پیدا کنند.

تاریخ انتشار: 9 مرداد 97

خبرگزاری تسنیم

جریان حذف سمپاد

سیدمحمدبطحایی (وزیرآموزش وپرورش):

- هدف ما از حذف آزمون مدارس سمپاد در پایه هفتم، رها ساختن دانش‌آموزان دوره ابتدایی از فضای کتاب‌های کمک‌آموزشی و کلاس‌های آمادگی آزمون مدارس سمپاد و نمونه دولتی بود و بر این اساس مدارس سمپاد، نمونه‌دولتی و غیردولتی برای پذیرش دانش‌آموز در پایه هفتم آزمون نخواهند داشت و امسال مدارس سمپاد در پایه هفتم آزمون پیشرفت تحصیلی ندارند و فقط آزمون هوش و استعداد تحصیلی برگزار می‌شود، که نیاز به تست و کلاس‌های کمک‌ آموزشی نخواهد داشت.

تاریخ انتشار: 4 مرداد97

خبرگزاری تسنیم

به زودی همه مدیران مدراس به شبکه تعاملی سینا می‌پیوندند

سید محمد بطحایی (وزیر آموزش و پرورش):

- یکی از چالش‌ها در رویکرد مدرسه‌محوری، فاصله زیاد برنامه‌ریزی و حوزه اجرا است. دیروز در شبکه تعاملی سینا، با ۱۶هزار مدیر مدرسه به صورت مستقیم صحبت کردم، سایرین به زودی به این برنامه می‌پیوندند و در کنار صدها پیام، مدیران نیز تجربیاتشان را با یکدیگر به اشتراک می‌گذارند.

تاریخ انتشار: 1 مرداد97

منبع: سرمشق نیوز

مدرسه محوری مسیر ورود به نظلم آ.پ پیشرفته و لزوم همراهی تشکل ها

سید محمد بطحایی(وزیر آموزش و پرورش):

 - مدرسه محوری دروازه ورود آموزش و پرورش به نظام آموزشی پیشرفته است و برای رسیدن به این هدف، اعضای تشکل‌های فرهنگیان، برنامه‌هایی را طراحی کنند که بتوانیم حداقل تا یکسال دیگر فاصله با مدرسه کمتر شود و به سمت مدرسه محوری حرکت کنیم.

تاریخ انتشار: 1 مرداد97

منبع: سرمشق نیوز

ساخت واحد های مسکونی بدون لحاظ واحد آموزشی مناسب

سید محمد بطحایی(وزیر آموزش و پرورش):

- برای ساختن واحد مسکونی جواز داده می‌شود بدون اینکه با آموزش و پرورش هماهنگ شود که به عنوان مثال در مسکن‌های مهر و انبوه‌سازی با مشکل واحد آموزشی مواجه هستیم.

تاریخ انتشار: 1 مرداد97

منبع: فارس

نظام آموزشی فعلی دانش‌آموزان را فقط برای کنکور آماده می‌کند

سید محمد بطحایی(وزیر آموزش و پرورش):

متأسفانه امروز شاهدیم که از همان دوران ابتدایی برنامه‌های آمادگی آزمون‌ها و کنکور برای دانش آموزان طراحی و اجرا می‌شود و البته جامعه و خانواده هم این را می‌خواهد و آن مدرسه‌ای که بیشترین فشار را وارد می‌کند و کتاب غیردرسی و آزمون‌های متعدد دارد، در نگاه والدین موفق‌تر است و دانش‌آموزی که رتبه بالاتری می‌آورد در نگاه جامعه موفق‌تر است.

lمنبع:فارس