فاطمه مهاجرانی(رییس مرکزملی پرورش استعدادهای درخشان ودانش‌پژوهان جوان):
- درروند برگزاری سنجش هوش یک آزمون با سؤالات چندگزینه‌ای و تشریحی از دانش‌آموزان گرفته می‌شود. طبیعتا هدف استعدادیابی نیست، بلکه هدف سنجش هوش و توانایی حل مسئله دانش‌آموزان است وقتی فقط پیشرفت تحصیلی دانش‌آموز را اندازه‌گیری می‌کنیم یا درواقع دانش‌آموز را از روی پیشرفت تحصیلی می‌سنجیم، مسلماً آن بچه‌هایی که صرفاً سخت‌کوش هستند، بهتر می‌توانند به این حوزه ورود پیدا کنند، ولی وقتی با روش سنجش هوش پیش می‌رویم این قضیه فرق دارد. ما در اینجا نمی‌خواهیم صرفا به پیشرفت تحصیلی بپردازیم .
- هیچ تستی نیست که بگوییم در یک‌زمان می‌تواند همه
ظرفیت‌های بچه‌ها را اندازه‌گیری کند، ولی گاهی می‌گوییم این روند بهترین
است و یا این روش بهینه است. سنجش هوش برای ما روش بهینه‌ای است، ولی
نمی‌توانیم بگوییم بهتر است.
تاریخ انتشار: 1 مرداد97
